前期コースの内容については

ボランティア・市民活動コーディネーター養成クラス
コミュニティビジネス起業クラス

合同講義となりますので、内容は

こちらよりご覧ください　

　第５回の「まちづくり担い手養成コース」の授業のテーマは「コミュニティ・マネジメントとしてのまちづくり」と題して、５月17日（金）に行なわれました。
　具体的な内容は、 
　・第２回「この指とまれin狭山」告知動画（Youtube）の紹介と参加依頼
　・NPOグリーンオフィスさやま代表理事、毛塚宏氏によるお話、
　　「新狭山ハイツにおけるセルフエイドのまちづくり」
　があり、その後、グループによるワークショップを行ない、毛塚講師によるグループ発表への講評をいただきました。

　今回の主テーマは「ボランティア活動と市民～市民社会構築の担い手」。経験豊富な、日本ボランティア学習協会副代表の橋本洋光先生が講座を担当されました。「困っている人たちを助けたい」という善意を誰しも持っています。阪神淡路大震災、東日本大震災などの震災時は、全国から駆けつけた多くのボランティアの手によって、何とか危機を乗り越えることができました。ボランティア活動の大切さと重要性が市民権を得る大きなきっかけになりました。

　橋本先生はボランティア活動が成立する条件を４つ提示されました。１つは自発性、２つ目が相互性、３つ目が無償性、４つ目が創造性。独りよがりではボランティア活動は成立しません。相手に心の負荷をかけることもありますし、自分の心が傷つくこともあります。手助けする側とそれを受け入れた側の「相互満足」が果たせる関係を構築することが大切だと指摘されました。

　自分を必要とする他者のためにつくす「他者指向の生き方をボランティア活動」と位置づけられ、社会的課題の達成の喜びを体感できるボランティア活動を「３人称としての生き方」の選択と説明されました。自分のために学ぶ一人称の生き方、仲間と一緒に学ぶ二人称の生き方を超え、３人称の生き方には、現代社会が必要とする「新しい公共」「共助・協働社会」を担う新たな「市民像」が込められていることまで立ち入って教えて頂いたのが深く印象に残りました。

　ボランティア活動を担う「能動的市民」の存在が現代的市民社会の成立に欠かせないことがよく理解できました。ボランティア活動に関する深い知識と豊富な経験を持つ橋本先生の話に、地域づくりと地域の活性化のために自分が役立てるヒントを得たいという想いの受講生が真剣に聞き入りました。

　先生から出されたワークショップ課題は、「奉仕活動」と「生涯学習活動」と「ボランティア活動」の違いについて考える、でした。グループ毎に、運営スタッフが付きます。「半強制的なのが奉仕活動」、「自発的なのがボランティ活動」、「自分のための一人称的生き方が生涯学習」など、学習効果が十分に活かされた見事な経過発表が行われました。最後に橋本先生から講評を頂きましたが、受講生の吸収力の速さにびっくりされておられました。「違い」の検討の結果、「共通性」の発見にまで及んだ発表を高く評価されていました。